Introducción
La dignidad humana se refiere al hecho de que cada individuo posee un valor inherente simplemente por ser humano, y en donde se puede fundamentar el respeto incondicional de su vida. Esta noción es fundamental en la bioética, que se ocupa de cuestiones éticas que surgen en la práctica médica y en la investigación biomédica. Diversos autores como Kass o Sulmasy 1,2 han destacado la importancia de la dignidad humana como principio rector en la bioética, argumentando que debe guiar las decisiones éticas y las políticas de salud.
La educación en bioética tiene como objetivo preparar a los estudiantes para enfrentar dilemas éticos en su práctica profesional. Algunos autores como Jonsen, Siegler y Winslade indican que una formación adecuada en bioética fomenta el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas necesarias para la toma de decisiones éticas informadas. La incorporación de la bioética en los currículos de las ciencias de la salud es, por tanto, fundamental para asegurar que los futuros profesionales de la salud estén preparados para abordar cuestiones
éticas complejas.
Para evaluar la eficacia de la educación en bioética, es necesario contar con instrumentos de evaluación que sean tanto válidos como fiables. La validez de un instrumento se refiere a la medida en que éste realmente mide lo que pretende medir, mientras que la fiabilidad se refiere a la consistencia de los resultados obtenidos con el instrumento.
Es por ello por lo que en este estudio se desarrolló un cuestionario específico para medir la percepción de la dignidad humana entre los estudiantes de primer año de Ciencias de la Salud, siguiendo un proceso metodológico riguroso que asegura su validez y fiabilidad. Esta primera etapa del estudio, puramente metodológica, es la que pretende describirse en el presente artículo, pues con esta descripción se puede entender mejor el por qué, el cómo y el para qué. Para responder de un modo claro y conciso a estas tres cuestiones, se puede decir que el por qué es conocer cuál es el valor que los estudiantes universitarios del primer curso de Ciencias de la Salud otorgan a la dignidad humana.
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Publicada en Cuadernos de Bioética por Rosario García Bellido y Mª Candelaria Romeu Peyró | 2024 | Diseño y validación de un cuestionario sobre bioética y dignidad humana para universitarios en ciencias de la salud de España
